Mamy, które bawiły się Językowymi Planszówkami ze swoimi dziećmi, polecają je do wspólnych zabaw:
„Fajny zestaw planszówek, który daje sporo możliwości. Tematyczne plansze, które można wykorzystać na różne sposoby – zasady nie są narzucone, więc można je dowolnie modyfikować, co jest dużym plusem. Twórczyni podsuwa pomysły, jak używać gier do nauki słówek i utrwalania ich, co ułatwia start. Sprawdzi się nie tylko przy nauce języków obcych, ale też przy ćwiczeniu polskiego z młodszymi dziećmi. Dobra opcja na wspólną zabawę dla dzieci i rodziców, z językową wartością w tle”. Basia Hildebrant
Jak można bawić się grami konwersacyjnymi w Pdf-ie na zajęciach online? Przeczytaj, co mówią lektorzy języków obcych, którym moje gry pomagają w pracy.
„Zrobiła furorę wśród uczniów, ma multum zastosowań, do tego przydała mi się dosłownie na każdym poziomie językowym.”
„Już od czasu pandemii coraz częściej poszukuję materiałów na zajęcia, które wykorzystam zarówno stacjonarnie jak i online. Szafa pęka w szwach od gier, ale te nadają się jedynie do wykorzystania fizycznie na zajęciach. Planszówki w wersji cyfrowej z możliwością druku to dla mnie odkrycie ostatnich czasów! Nie dość, że idealnie sprawdzają się online, to jeszcze można je wydrukować, zalaminować i nie zajmują tyle miejsca na półce! Używałam ostatnio bardzo dużo grę „Zakupy w galerii handlowej”. Zrobiła furorę wśród uczniów, ma multum zastosowań, do tego przydała mi się dosłownie na każdym poziomie językowym. Tak sterowałam poleceniami, że nawet maturzyści mieli z niej ogromną korzyść. Wiadomo, że grając, dobrze się bawimy i nawet nie zauważamy, kiedy chłoniemy nowe słówka i zwroty!”
Julia Sobieraj, mama wychowująca dwujęzycznie i nauczycielka języka angielskiego Instagram thejuliaenglish
„Kolorowe, zimowe ilustracje pomagają uczniom łatwiej przyswajać nowe słownictwo związane z zimą. Barwne i przyjazne dla oka obrazki przyciągają uwagę, czyniąc naukę bardziej interesującą i angażującą. Choć uczę głównie dorosłych, plansze sprawdzają się doskonale również w tej grupie wiekowej. Szczególnie popularne wśród moich uczniów jest plansza z bałwankami! Na tej planszy bałwanki różnią się szczegółami. Dzięki tej planszy można ćwiczyć słownictwo, opisywanie, tłumaczenie różnic lub grać w zgadywanie. To wesoła zabawa z elementami zaskoczenia, która sprawia, że nauka nie jest monotonna. Plansze edukacyjne są świetnym narzędziem dla nauczycieli, którzy chcą wspierać uczniów w nauce języka niemieckiego!”
Barbara Grabski – nauczycielka języka niemieckiego. Linkedin
Wesoła zabawa o wakacyjnej tematyce!
Wesoła zabawa o wakacyjnej tematyce!
„Gra „Wesołe wakacje” wprowadza na lekcji w wakacyjny nastrój – ponieważ uczę języka polskiego jako obcego – wprowadza mnóstwo nowych i ciekawych słów. Grafika i obrazki są bardzo miłe i przyjazne w odbiorze. Uczniowie też mają duże pole do popisu – żeby się wypowiedzieć na temat tego, gdzie spędzają wakacje. Serdecznie polecam wszystkim nauczycielom i oczywiście rodzicom.”
Wiera Gołębiowska – Twórczyni marki „O mamo! Polski jest prosty” i założycielka szkoły językowej online. Instagram: WieraGolebiowska.polski Facebook: Wiera Gołębiowska
SŁOWOGIERKI wypróbowali już rodzice, nauczyciele, logopedzi i lektorzy!
Przeczytaj co napisali po zabawie z dziećmi:
W Słowogierkach ważnym elementem- rekwizytem jest kostka do gry, która pomaga nam pracować z dzieckiem nad szeregiem kluczowych umiejętności:
- budowaniem wspólnego pola uwagi,
- tworzeniem partnerstwa w zabawie,
- uważności na drugą osobę,
- czekaniem na swoją kolej,
- budowaniem dialogu w komunikacji.
Autorka opracowania, entuzjastka neurodydaktyki, proponuje uczenie się przyjazne mózgowi, hołubi zasadę, iż dobrze zorganizowana nauka wywołuje uczucie przyjemności i zadowolenia.
Formuła gier została tak utworzona, by przybliżać słownictwo z najbliższych dziecku obszarów rzeczywistości, a odpowiednia strukturyzacja plansz (stopniowanie poziomu trudności, mnogość wariantów gry)- pozwala na dostosowywanie materiału językowego do indywidualnego poziomu rozwoju językowego dziecka, utrwalanie poznanego słownictwa w różnych kontekstach.
Warto podkreślić, iż istnieje ścisły związek pomiędzy mową a pracą ręki. Podczas wykonywania precyzyjnych ruchów palcami, dochodzi do angażowania struktur mózgowych, znajdujących się w pobliżu tych odpowiadających za rozwój mowy. Zatem aktywizacja ręki poprzez używanie w Słowogierkach kostki do gry (przeliczanie palcem oczek- praca selektywna palców) jest świetnym pomysłem dodatkowo uatrakcyjniającym wspólną aktywność. Możliwość wprowadzenia elementów współzawodnictwa podczas zabaw językowych, pozwala również rozwijać kompetencje społeczne dziecka.
Karolina Kosterka-Dorsz – neurologopeda, oligofrenopedagog, trener oddechu dzieci i dorosłych, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Pracuje z dziećmi z wyzwaniami rozwojowymi: dyslalią, opóźnionym rozwojem mowy, afazją, a także z dorosłymi pacjentami po incydentach neurologicznych. W obszarze jej zainteresowań jest oddech, jego wpływ na różne aspekty życia. Łączy metody poznane podczas licznych szkoleń i kursów, jest zwolenniczką holistycznego podejścia do pacjenta.
„Autorka tego ebooka, Iwona, wspaniale wskazuje nam drogę, pokazując, jak wspierać dziecko w opanowywaniu nowego języka.„
To nie tylko zestawienie pomysłów w pigułce, lecz także okazja do wspólnej zabawy, budowania więzi, rozwijania kreatywności, wyobraźni i logicznego myślenia. Znajdziesz tu interesujące, angażujące i przede wszystkim dostosowane do różnych poziomów gry i zabawy, które pomogą wprowadzić język do waszego domu, a jednocześnie spędzicie owocny czas razem.
Połączenie silnej i stabilnej relacji z językiem to fundament sukcesu. Bo to z nami, rodzicami, dzieci spędzają największą część swojego dnia. Dla nich najcenniejszą walutą jest czas z mamą i tatą. Te wspólne chwile są niczym innym jak inwestycją w miłość i rozwój. W erze technologii powrót do korzeni, czyli drukowanych plansz zawierających przemyślane ćwiczenia językowe oraz drewnianych kostek, to prawdziwa wartość. Tyle wystarczy, aby zapewnić naszym dzieciom to, co najcenniejsze w relacji z nimi, czyli wspólny czas razem.
Aleksandra Ulman, Właścicielka studio języka angielskiego My Way Instagram: myway.szkola.angielskiego Facebook: Studio języka angielskiego „MY WAY”
„Jeśli chcesz wspomóc rozwój mowy u dziecka, to bez wątpienia „Słowogierki” stanowią znakomity wybór.„
Dzięki uniwersalności plansz, możesz bawić się z dzieckiem w dowolnym języku. „Słowogierki” oferują szeroki wybór kręgów tematycznych, pozwalając dostosować zabawę do różnych zainteresowań. Można przeprowadzać dłuższe lub krótsze rozgrywki, zależnie od czasu i zdolności koncentracji malucha. Co istotne, „Słowogierki” bazują na zasadzie naprzemiennego dialogu. Dzięki temu dzieci mogą najpierw wysłuchać poprawnych wzorców wypowiedzi, a następnie na ich podstawie tworzyć własne zdania. To doskonała zachęta dla dziecka do komunikowania się w drugim języku. Osobiście korzystałam ze „Słowogierek” w zabawach po niemiecku i zauważyłam jak bardzo motywują one moje dzieci do praktycznego używania tego języka.
Monika Mimamo działająca na social mediach pod nazwą @mimamo.niemiecki. Mama wychowująca dwujęzycznie. Absolwentka filologii germańskiej. Twórczyni materiałów wspomagających rodziców wychowujących dwujęzyczne dzieci. Instagram: Mimamo, Facebook: Mimamo.niemiecki, TikTok: Mimamo
